JLPT N3文法「〜途中で」と「〜うちに」の違い

目次もくじ

1. 「〜途中とちゅうで」と「〜うちに」の違ちがい
2. 〜途中とちゅうで
3. 〜うちに
4. まとめ
5. クイズ
6. 関連かんれん記事きじ
7. コメント

Q:「〜途中とちゅうで」と「〜うちに」の文法ぶんぽうに違ちがいはありますか？

A: この二ふたつの文法ぶんぽうの使つかい方かたの違ちがいは時間じかんのポイントにあります。

〜途中とちゅうで (JLPT N3)

一ひとつ目めの状態じょうたいがまだ終おわっていない時点じてんで、二ふたつ目めの状態じょうたいや何なにかが起おきたことを表あらわします。
例たとえば、最初さいしょの文ぶんで話し手はな　ての状態じょうたいが述のべられ、次つぎの文ぶんでその状態じょうたいが変かわったり、何なにかが起おきたりします。

重要じゅうようなのは、最初さいしょの状態じょうたいがまだ終おわっていない時点じてんで、何なにか別べつのことが起おきたということです。

二ふたつ目めの状態じょうたいでは、話し手はな　てが異ことなる行動こうどうを取とったり、意図いとしていなかったことが起おこったりします。
そして、その結果けっか、最初さいしょの状態じょうたいが一時いちじ的てきに止とまったり、話し手はな　ての意識いしきが変化へんかしたりする傾向けいこうがあります。

[ルール]
[V] 動詞どうし辞書じしょ形けい＋途中とちゅうで
[N] 名詞めいし＋の＋途中とちゅうで

[例れい]　
[V] いつも駅えきに行いく途中とちゅうでコンビニに行いきます。
I always stop by the convenience store on my way to the station.
⇒一ひとつ目めの行動こうどうは「駅えきに行いく」二ふたつ目めの行動こうどうは「コンビニ行いく」という違ちがう行動こうどうをしています。

[N] 日本にほん語ごの勉強べんきょうの途中とちゅうで、家いえに誰だれかが来きました。
Someone came to my house while I was studying Japanese.
⇒誰だれかがきて日本にほん語ごの勉強べんきょうが一時いちじ的てきに止とめられています。

[N] 山登やまのぼりの途中とちゅうで雨あめが降ふってきました。
It started raining while I was climbing the mountain.
⇒雨あめが降ふってきたことに意識いしきが働はたらいています。

〜うちに (JLPT N3)

最初さいしょの文ぶんには継続けいぞくしている状態じょうたいの言葉ことばが使つかわれ、次つぎの文ぶんには最初さいしょの状態じょうたいをしている間あいだに自然しぜんと変かわったことや気きが付つかない間あいだに変かわったことを表あらわします。

また「〜途中とちゅうで」とは違ちがって、二ふたつ目めに起おきたことに対たいして一ひとつ目めの状態じょうたいが一時いちじ的てきに止とめられたり話し手はな　ての意識いしきも働はたらいたりしません。　　

[ルール]
[V] 動詞どうし辞書じしょ形けい/ない形けい＋うちに
[N] 名詞めいし＋の＋うちに

[例れい]　
[V] 山登やまのぼりしているうちに夜よるになってしまいました。
It became night while I was climbing the mountain.
⇒山登やまのぼりをしていて知しらない間あいだに夜よるになっています。

[V] 日本にほん語ごを勉強べんきょうしているうちに、漢字かんじが分わかるようになりました。
While studying Japanese, I gradually began to understand kanji.
⇒日本にほん語ごを勉強べんきょうしていて、気きが付つかない間あいだに漢字かんじが分わかるようになっています。

まとめ

「〜途中とちゅうで」と「〜うちに」の違ちがいは最初さいしょの文ぶん（状態じょうたい）のなかで、いつ次つぎのことが起おきたかです。

「〜途中とちゅうで」は最初さいしょの状態じょうたいが一時いちじ的てきに中断ちゅうだんされたり、意識いしきが働はたらくような場合ばあいに使つかいましょう。
そして「〜うちに」は最初さいしょの状態じょうたいが継続けいぞくしていて気きが付つかなかったことに使つかいましょう。

クイズ

次つぎの文ぶんを読よんで、(　　)から文脈ぶんみゃくに合あった表現ひょうげんを選えらんでください。

問題もんだいをクリックすると答こたえが表示ひょうじされます。

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