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JLPT N3・N5文法「〜たい」と「〜がる」の違い


目次もくじ

1. 「〜たい」と「〜がる」の違ちがい
2. 〜がほしい

3. 〜たい
4. 〜がる
5. 比くらべてみよう
6. 二に人称にんしょう・三さん人称にんしょうの感情かんじょうを表あらわすとき
7. まとめ
8. クイズ
9. 関連かんれん記事きじ
10. コメント

Q:「〜たい」と「〜がる」の意味いみに違ちがいはありますか?

A: 話はなし手ての願望がんぼう・欲求よっきゅうには「~たい」、二に人称にんしょうまたは三さん人称にんしょうの願望がんぼう・欲求よっきゅうには「~がる」を使つかって表あらわします。

〜がほしい (JLPT N5)

[意味いみ] 
話はなし手てが何なにかを手てに入いれる願望がんぼう・欲求よっきゅうを表あらわす

[ルール]  
[N] 名詞めいし+が+ほしい

[例れい] 
新あたらしいカメラが欲ほしいです。
I want a new camera.

もっと休やすみが欲ほしいです。

I want more vacation days.

ゆみさんはどんなかばんが欲ほしいですか?
What kind of bag do you want, Yumi?

〜たい (JLPT N5)

[意味いみ] 
話はなし手てが何なにかをする願望がんぼう・欲求よっきゅうを表あらわす

[ルール] 
[V] 動詞どうし語幹ごかん+たい
[V] 動詞どうし語幹ごかん+たくない
[V] 動詞どうし語幹ごかん+たかった
[V] 動詞どうし語幹ごかん+たくなかった

[例れい] 
今日きょうは疲つかれたから早はやく帰かえりたいです。

I’m tired today, so I want to go home early.

夏休なつやすみはキャンプに行いきたいです。
I want to go camping during summer vacation.

今日きょうはステーキが食たべたいなあ。
I want to eat steak today.

〜がる (JLPT N3)

[意味いみ] 
① 話はなし手てから見みて、誰だれかが何なにかを「したい・欲ほしいと思おもっている様子ようすを見みせている」と述のべるときに使つかう。
② 感情かんじょうや感覚かんかくを表あらわす特定とくていの形容けいよう詞しと接続せつぞくし、「その人ひとが~という様子ようすを見みせている」という意味いみを表あらわす。

[ルール]
[V] 動詞どうしたい形けい+がる
[A] い形容けいよう詞しい+がる
[Na] な形容けいよう詞しな+がる
*否定ひてい形けいのときは「がらない」を使つかいます。

[ポイント]
形容けいよう詞しに接続せつぞくする場合ばあいは下記かきのような特定とくていの感情かんじょうや感覚かんかくを表あらわすものに接続せつぞくします。
例れい:苦くるしい、悔くやしい、嬉うれしい、羨うらやましい、面白おもしろい、痛いたい、寂さびしい、怖こわい、恥はずかしい、珍めずらしい、強つよい、ありがたい、嫌いやな、不思議ふしぎな、不安ふあんな、など.

[例れい] 
娘むすめはケーキを食たべたがっています。

My daughter wants to eat the cake.

息子むすこは犬いぬを怖こわがっています。
My son is afraid of dogs.

山本やまもとさんは残業ざんぎょうするのを嫌いやがりました。
Mr. Yamamoto disliked working overtime.

比くらべてみよう

話はなし手て自身じしんのことを話はなすときは「~たい/たくない」を使つかいます。

[例れい] 
わたしはジュースを飲のみたいです。
I want to drink juice.

わたしは何なにも食たべたくないです。
I don’t want to eat anything.

他者たしゃのことを話はなすときは「〜たがる・〜たがらない」を使つかいます。

[例れい] 
わたしの妹いもうとはジュースを飲のみたがっています。
My sister wants to drink juice.
⇒ 妹いもうとは家族かぞくではありますが、三さん人称にんしょうなので「〜がる」を使つかいます。
        
犬いぬは病気びょうきになってから、何なにも食たべたがらない。
Since the dog got sick, it hasn’t wanted to eat anything.
⇒ 犬いぬも三さん人称にんしょうなので「食たべたくない」ではなく、「〜がる」の否定ひてい形けいの「〜がらない」を使つかいます。


[Nをほしがる]

話はなし手て自身じしんの願望がんぼう・欲求よっきゅうを「ほしい」で表あらわす場合ばあいは「わたしはNがほしいです。」のように「が」の格かくを使つかいますが、二に人称にんしょう・三さん人称にんしょうの「~ほしがる」を使つかう場合ばあいは「〇〇はNをほしがっています。」のように必かならず「を」の格かくを使つかわなければなりません。

[例れい]
わたしはあのピンクのドレスがほしいです。

I want that pink dress.
⇒ これは話はなし手て自身じしんの願望がんぼうです。

友達ともだちはあの青あおいドレスをほしがっています。
My friend wants that blue dress.
⇒ 友達ともだち (三さん人称にんしょう) なので、「Nをほしがる」で表あらわします。

二に人称にんしょう・三さん人称にんしょうの感情かんじょうを表あらわすとき

自分じぶん以外いがいの「うれしい・痛いたみ・残念ざんねん・嫌いや」のような感情かんじょうを表あらわすときには「~がる」を使つかわなければなりません。

[例れい] 
〇 子供こどもは病院びょういんに行いくのを嫌いやがっています。
× 子供こどもは病院びょういんに行いくのを嫌いやです。

My child doesn’t want to go to the hospital.

いつも犬いぬは父ちちが帰かえって来くるとうれしがります。

The dog always gets excited when my father comes home.

[「~がる」を使つかってはいけない相手あいて]

「~がる」という表現ひょうげんは話はなし手てが相手あいての感情かんじょうや様子ようすを観察かんさつしているような意味いみ合あいを持もちます。
(家族かぞくや動物どうぶつなど身近みぢかな存在そんざいを観察かんさつするのは必然ひつぜん的てきな行為こういなので、「〜がる」を使つかっても問題もんだいありません。)

日本にほんは小ちいさな島国しまぐにで、単一たんいつ民族みんぞく国家こっかとして定義ていぎされています。
多おおくの人ひとが同おなじような環境かんきょうで、同おなじ言葉ことばを話はなし、ある程度ていど共通きょうつうしたレベルの教育きょういくを受うけてきました。
そのため、多た民族みんぞく国家こっかとは異ことなり、「自分じぶんの意見いけんをはっきり言いう」ことがなくてもコミュニケーションが取とれることが普通ふつうです。

これは、日本にほん語ご特有とくゆうの直接ちょくせつ的てきでない表現ひょうげんから、日本にほん語ご学習がくしゅう者しゃのみなさんも感かんじたことがあるでしょう。

こういった背景はいけいから、本来ほんらい日本にほん人じんは自分じぶんの願望がんぼうや欲求よっきゅうをはっきりと表現ひょうげんすることは少すくなく、どちらかと言いうと他人たにんにあまり知しられたくないと感かんじる場合ばあいが多おおいです。

しかし、誰だれかの願望がんぼうや欲求よっきゅうを知しるためには、相手あいてを観察かんさつするような行為こういが必要ひつようになりますね。ですが、そういった行為こういを日本にほんで目上めうえの人ひとにすると見下みくだしているように捉とらえられ、大変たいへん失礼しつれいになります。

そのため、目上めうえの人ひとのことを表あらわすときには、「〜がる」を使つかわず、次つぎのように言いい換かえましょう。

[例れい] 
〇 先生せんせいは飲み物の ものを飲のみたいとおっしゃっています。
× 先生せんせいは飲み物の ものを飲のみたがっています。

The teacher is saying that he wants to drink something.
⇒ 先生せんせいが言いったことをそのまま述のべて「言いう」の尊敬そんけい語ご「おっしゃる」を使つかいます。 

〇 計画けいかくがうまく進すすんでいて社長しゃちょうはとてもうれしそうです。
× 計画けいかくがうまく進すすんでいて社長しゃちょうはとてもうれしがっています。

The plan is going well, and the president looks very pleased.
⇒「そうだ」には話はなし手てが見みた様子ようすや印象いんしょうを伝つたえるときに使つかわれます。
 「がる」とは違ちがい、観察かんさつ的てきな意味いみ合あいは含ふくみません。

まとめ

「(が)ほしい」・「~たい」

  • 話はなし手ての願望がんぼうと欲求よっきゅうを表あらわす。

「(を)ほしがる」・「〜たがる」

  • 二に人称にんしょうまたは三さん人称にんしょうの願望がんぼうと欲求よっきゅうを表あらわす。
  • この表現ひょうげんは目上めうえの人ひとには使つかえないので、十分じゅうぶんに注意ちゅういが必要ひつよう。

クイズ

次つぎの文ぶんを読よんで、(  )から文脈ぶんみゃくに合あった表現ひょうげんを選えらんでください。

問題もんだいをクリックすると答こたえが表示ひょうじされます。

Q1. 子こどもは疲つかれたようで、歩あるき(たがりません・たくないです)。

A. 歩あるきたがりません

子こどもは疲つかれたようで、歩あるきたがりません。  

The child seems tired and doesn’t want to walk.

*子こどものことなので「歩あるきたがりません」が正解せいかいです。


Q2. もっと大おおきくて軽かるいかばんが(ほしい・ほしがります)。

A. ほしい

もっと大おおきくて軽かるいかばんがほしい。

I want a bigger and lighter bag.

*主語しゅごはありませんが、「わたし」(話はなし手て)が主語しゅごです。話はなし手ての願望がんぼうをいっているので「ほしい」が正解せいかいです。

*二に人称にんしょうまたは三さん人称にんしょうの場合ばあい「を」格かくを使つかいます。


Q3. 息子むすこは遠足えんそくに行いけなかったことをとても残念ざんねん(がりました・でした)。

A. 残念ざんねんがりました

息子むすこは遠足えんそくに行いけなかったことをとても残念ざんねんがりました。

My son was very disappointed that he couldn’t go on the field trip.

*息子むすこのことなので「残念ざんねんがりました」が正解せいかいです。


Q4. お腹なかが空すいたから何なにか(食たべたい・食たべたがる)なあ。

A. 食たべたい

お腹なかが空すいたから何なにか食たべたいなあ。

I’m hungry, so I want to eat something.

*主語しゅごはありませんが、「わたし」(話はなし手て)が主語しゅごです。話はなし手ての欲求よっきゅうをいっているので「食たべたい」が正解せいかいです。  

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