JLPT N3語彙 -「公平」と「平等」の違い

目次もくじ

1. 「公平こうへい」と「平等びょうどう」の違ちがい
2. 公平こうへい
3. 平等びょうどう
4. 比くらべてみよう
5. まとめ
6. 関連かんれん記事きじ
7. コメント

Q: 「公平こうへい」と「平等びょうどう」の違ちがいは何なんですか？

A: どちらも「偏かたよりのない正ただしい状態じょうたい」を表あらわしますが、視点してんに違ちがいがあります。
「公平こうへい」は個々ここの状況じょうきょうや能力のうりょくを考慮こうりょしたうえで、誰だれもが不ふ利益りえきを受うけないように調整ちょうせいすることを指さします。
一方いっぽう、「平等びょうどう」はすべての人ひとを同おなじ条件じょうけんで扱あつかうことを重視じゅうしし、差別さべつや違ちがいをなくす考かんがえ方かたです。

公平こうへい (JLPT N3)

[意味いみ]
① 判断はんだんや扱あつかいに偏かたよりがないこと
② 相手あいての状況じょうきょう・能力のうりょく・適性てきせいなどを考慮こうりょし、すべての人ひとが「等ひとしい」と感かんじられる条件じょうけんで活動かつどうしたり分け合わ　あったりすること

[例れい]
試合しあいの審判しんぱんは公平こうへいに行おこなわなければなりません。（①）
The referee must judge the match fairly.

子供こどもたちに公平こうへいにお菓子かしを分わけました。（②）
I divided the sweets fairly among the children.

「公平こうへい」とは、すべてに対たいして偏かたよりなく公正こうせいに、バランスよく対応たいおうすることを意味いみします。
一人ひとりまたは一方いっぽうだけが損そんをしないように配慮はいりょし、不正ふせいな差別さべつや贔屓ひいきをしない姿勢しせいを示しめす言葉ことばです。

[例れい①：条件じょうけんを同おなじにする]
教師きょうしは生徒せいとに対たいして公平こうへいであるべきです。
Teachers should treat their students fairly.
⇒ それぞれの生徒せいとの状況じょうきょうや個性こせいを考慮こうりょしながら、誰だれか一人ひとりだけが損そんをしたり不利ふりになったりしないように、バランスよく接せっするべきだという意味いみです。

意見いけんを聞きくときは、全員ぜんいんに公平こうへいな発言はつげんの機会きかいを与あたえるべきです。
When listening to opinions, you should give all students an equal opportunity to speak.

[例れい②：状況じょうきょうに応おうじて配慮はいりょする]
試験しけんの際さい、視覚しかく障しょうがい者しゃに点字てんじや音声おんせいでの配慮はいりょを行おこない、公平こうへいな条件じょうけんを整ととのえました。
During the exam, accommodations such as Braille and audio support were provided for visually impaired individuals to ensure fair conditions.
⇒ 状況じょうきょうや能力のうりょくに応おうじて、すべての人ひとが同おなじように受うけられるよう配慮はいりょしたということです。

子こども一人ひとりひとりの理解りかい度どに応おうじて課題かだいの内容ないようを変かえることで、公平こうへいに学まなぶ機会きかいを提供ていきょうしています。　
By modifying the content of assignments based on each child’s level of understanding, we are providing fair learning opportunities for all.　

平等びょうどう (JLPT N3)

[意味いみ]
差別さべつや偏かたよりがなく、すべての人ひとが同おなじ状態じょうたいであること

[例れい]
すべての生徒せいとに平等びょうどうにチャンスを与あたえます。
All students are given equal opportunities.

法ほうの下もとでは誰だれもが平等びょうどうでなければなりません。
Under the law, everyone must be treated equally.

「平等びょうどう」とは、地位ちい・権利けんり・機会きかい・扱あつかいなどにおいて、すべての人ひとを同おなじように扱あつかうことを重視じゅうしする考かんがえ方かたです。状況じょうきょうや個人こじん差さにかかわらず、同おなじ条件じょうけんを与あたえることが重視じゅうしされます。

[例れい]
すべての人ひとに平等びょうどうな教育きょういくの機会きかいを与あたえることが大切たいせつです。
It is important to provide equal educational opportunities to all people.
⇒ 誰だれもが同おなじように教育きょういくを受うけられるようにするべきだという考かんがえです。

法ほうの下もとでは、すべての国民こくみんが平等びょうどうです。
Under the law, all citizens are equal.
⇒ 法律ほうりつ上じょうの権利けんりや義務ぎむは、すべての人ひとに等ひとしく適用てきようされるという原則げんそくを表あらわしています。

父ちちの遺産いさんを兄弟きょうだいで平等びょうどうに分わけました。
We divided our father’s inheritance equally among the siblings.
⇒ 同おなじ額がくになるように分け合わ　あったということです。

比くらべてみよう

次つぎの例文れいぶんでは、「公平こうへい」と「平等びょうどう」のどちらが適切てきせつでしょうか。

[例れい]
①子こどもたちの年齢ねんれいや体格たいかくを考かんがえて公平こうへいにおやつを分わけました。
②子こどもたちの年齢ねんれいや体格たいかくを考かんがえて平等びょうどうにおやつを分わけました。

正解せいかいは①です。
「年齢ねんれいや体格たいかくを考慮こうりょして」分わけていることから、それぞれに合あった量りょうに調整ちょうせいしていると考かんがえられます。したがって、状況じょうきょうに応おうじて配慮はいりょする「公平こうへい」が適切てきせつです。

では、次つぎのような場合ばあいはどうでしょうか。

[例れい]
①選挙せんきょはすべての国民こくみんに公平こうへいに与あたえられた権利けんりです。
② 選挙せんきょはすべての国民こくみんに平等びょうどうに与あたえられた権利けんりです。

正解せいかいは②です。
「すべての国民こくみんに同おなじ権利けんりがある」という意味いみで、誰だれもが同おなじ条件じょうけんで選挙せんきょ権けんを持もつことを表あらわしています。そのため、「平等びょうどう」がふさわしい表現ひょうげんです。

まとめ

[公平こうへい]

• ① 判断はんだんや扱あつかいに偏かたよりがないこと。
• ② 相手あいての状況じょうきょう・能力のうりょく・適性てきせいなどを考慮こうりょし、すべての人ひとが「等ひとしい」と感かんじられる条件じょうけんで活動かつどうや分配ぶんぱいが行おこなわれること。
• ポイント： 誰だれか一人ひとりだけが損そんをしないように、バランスよく配慮はいりょする姿勢しせいを表あらわす。

[平等びょうどう]

• 差別さべつや偏かたよりがなく、すべての人ひとが同おなじ状態じょうたいであること。
• 地位ちい・権利けんり・機会きかい・扱あつかいなどにおいて、全員ぜんいんが「同おなじように」扱あつかわれること。
• ポイント： 結果けっかとして「同おなじ」であること、同おなじ条件じょうけんや扱あつかいを受うけることに重おもきを置おく。

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