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人生100年時代、日本語教師としてどう働き続けるか


目次

1. 人生100年時代、日本語教師としてどう働き続けるか
2. 年齢が、むしろ武器になる仕事
3. 「長く働ける」と「長く通用する」は違う
4. 私たちは、下りのエスカレーターに乗っている
5. 経験とアップデート、その両方を持つ
6. 何歳になっても、「今が一番いい先生」でありたい
7. 関連記事

人生100年時代、日本語教師としてどう働き続けるか

こんにちは。
Enuncia代表のハミルトン葉奈です。

人生100年時代と言われるようになりました。

昔のように、「60歳で定年を迎えて、その後は仕事をしない」という人生設計は、少しずつ現実的ではなくなってきています。

では、私たちは何歳まで働くのでしょうか。

65歳。
70歳。
もしかすると、もっと先まで働く人も珍しくなくなるかもしれません。

そう考えたとき、日本語教師という仕事は、長く続けやすい仕事だと思います。

特にオンラインであれば、通勤する必要もありません。
重いものを運ぶ仕事でもありませんし、自宅から世界中の学習者とつながることができます。
体力に合わせてレッスン数を調整することもできます。

年齢を重ねても続けられる可能性がある仕事です。

年齢が、むしろ武器になる仕事

そして、日本語教師という仕事のいいところは、年齢を重ねることが必ずしも不利にならないことです。

もちろん若い先生には、若い先生ならではの魅力があります。

一方で、「先生」という職業は、若さよりも経験や落ち着きが安心感につながりやすい仕事でもあります。

また、社会人へのビジネス日本語や就職支援をするのであれば、教師自身の社会経験が説得力につながる場面も少なくありません。

教師という仕事は、珍しく、年齢を重ねることそのものが、権威性につながりやすい仕事だと思います。

ただし、一つ注意したいことがあります。

年齢を重ねれば、自動的に価値が上がるわけではありません。

「長く働ける」と「長く通用する」は違う

オンライン日本語教師は、身体的には長く続けやすい仕事です。
でも、長く続けられる仕事だからといって、何もしなくても長く通用するわけではありません。

日本語教育を取り巻く環境は、どんどん変わっています。

その代表例がAIです。

数年前まで、AIが作文を添削したり、日本語で自然に会話したりすることを、ここまで身近に感じていた人は多くなかったと思います。

今では、生徒自身がAIを使って作文を書き、文法を調べ、会話練習までできるようになっています。

社会や環境の変化とともに、学習者が教師に求めるものも変わります。

そんな時代に、「私は昔からこのやり方で教えています」だけでは、いつか通用しなくなる可能性があります。

だからこそ、長く働きたいのであれば、自分自身をアップデートし続けることが必要です。

私たちは、下りのエスカレーターに乗っている

年齢を重ねると、何もしなければ筋力や体力は少しずつ落ちていきますよね。
今の体力を維持したいなら、運動をしたり、食生活に気をつけたりしなければなりません。

仕事も同じです。
変化がこれだけ速い時代では、何もしないことは「現状維持」ではありません。

例えるなら、下りのエスカレーターに乗っているようなものです。
立ち止まっていれば、少しずつ下へ運ばれていきます。
今の場所に居続けたいのであれば、一段ずつでも登り続けなければなりません。

さらに上へ行きたいのであれば、それ以上の速度で登る必要があります。

大げさなことをする必要はありませんが、AIを一度使ってみる、新しい教材を見る、新しい分野を勉強するなど、小さなアップデートを続けることは必要不可欠です。

経験とアップデート、その両方を持つ

若い先生は、これから経験を積むことができます。
ベテランの先生には、すでに積み上げてきた経験があります。

どちらにも価値があります。

ただ、長く活躍する先生に必要なのは、経験を積むことと、変化し続けること。
この両方なのだと思います。

20年の経験は武器になります。
でも、20年前の知識のままでいることは、武器にはなりません。

これまで積み上げてきたものを土台にしながら、新しいものも取り入れていく。
そうすることで、年齢は単なる数字ではなく、本当の意味での経験値になっていきます。

何歳になっても、「今が一番いい先生」でありたい

日本語教師は、年齢を重ねても続けられる可能性のある仕事です。
特にオンラインという働き方が広がったことで、その可能性はさらに大きくなりました。

私は、それはとても魅力的なことだと思います。

でも、10年前の自分のまま、20年前の自分のまま働き続けることはできません。

世の中が変わる以上、教師も変わり続ける必要があります。

年齢を重ねるほど経験は増える。
同時に、新しいものも学び続ける。

そうできれば、

50歳のときより60歳。
60歳のときより70歳。

年齢を重ねるほど、もっと深みのある先生になれる。

そんな働き方ができるのも、日本語教師という仕事の面白さなのではないでしょうか。

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