教える仕事が嫌いなのではなく、評価されない働き方が苦しいだけ
目次
1. 教える仕事が嫌いなのではなく、評価されない働き方が苦しいだけ
2. 「日本語教師は稼げない」は、本当なのか
3. 稼げていないなら、どこかに詰まりがある
4. 「やりたくない」だけでは、収入は変わらない
5. 評価される働き方は、自分でも作れる
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教える仕事が嫌いなのではなく、評価されない働き方が苦しいだけ
日本語講師の方から相談を受けていると、最初は別の悩みに見えても、最後にはほとんどの相談が同じところに行き着きます。
「生徒が増えません」
「単価を上げられません」
「レッスン準備に時間がかかりすぎます」
「この働き方を、いつまで続けられるかわかりません」
つまり、収入の問題です。
私は、「稼ぎたい」と思うことは悪いことではないと思っています。
人が働き、その労働や専門性に見合った報酬を得る。
それは、社会の中でごく自然なことです。
ところが、教育の世界では、お金の話をすると、少し後ろめたさを感じる人がいます。
教育なのに、利益のことを考えていいのだろうか。
支援に関わる仕事なのに、高い料金を設定していいのだろうか。
好きで始めた仕事なのに、収入を求めるのはよくないのではないか。
でも、私ははっきり言いたいです。
教育だから安くていいわけではありません。
支援だから、無償に近くていいわけではありません。
好きな仕事だから、我慢して当然でもありません。
前回の記事で、日本語教育が個人の善意に頼り続けることの危うさについて書きました。
専門性が必要な仕事であるにもかかわらず、準備や教材作成、相談対応まで含めた時間が見えないまま、「思いのある人」が無理をして支えている現場があります。
その構造は、変えていかなければいけません。
ただし、ここで終わってはいけないとも思っています。
「日本語教師は稼げない」は、本当なのか
「日本語教師は稼げない仕事」というのが社会の通説です。
たしかに、低単価の求人はあります。
授業時間に対して、準備や振り返りの時間が十分に評価されない働き方もあります。
教える力があっても、その専門性が料金に反映されにくい現実もあります。
業界構造の問題は、確実にあります。
でも、私は「日本語教師の仕事は稼げない」とは思っていません。
実際、相談会では、私自身の売上の実績をお見せすしています。
それは自慢をしたいからではありません。
「日本語教育では収入を作れない」と思い込んで、自分の可能性まで閉じてほしくないからです。
稼げない仕事なのではなく、稼げない形で働いているのが問題なのです。
一回ごとの単発レッスンだけで消耗している。
誰に何を提供する講師なのかが伝わっていない。
プロフィールが「日本語を教えます」で止まっている。
発信も導線もなく、見つけてもらう仕組みがない。
高い料金を受け取るだけの成果設計ができていない。
この状態で、「日本語教師は稼げない」と結論づけてしまうのは、あまりにも早いと思います。
稼げていないなら、どこかに詰まりがある
厳しく聞こえるかもしれませんが、稼げていないなら、必ずどこかに詰まりがあります。
集客の仕組みかもしれません。
商品の作り方かもしれません。
プロフィールや発信の見せ方かもしれません。
専門性の言語化かもしれません。
レッスンの成果が曖昧なのかもしれません。
あるいは、まだ経験値や努力量が足りていないのかもしれません。
ここを曖昧にしたまま、「業界が悪い」「単価が低い」「生徒が来ない」と言い続けても、自分の働き方は変わりません。
もちろん、個人の努力だけで業界全体の問題を解決できるわけではありません。
でも、自分の収入や働き方について考えるときに、すべてを外側の問題にしてしまえば、自分で変えられる部分まで失ってしまいます。
評価されない働き方に苦しんでいるなら、評価される形に変えるために、自分が何を整えるべきかを見てほしいのです。
「やりたくない」だけでは、収入は変わらない
相談を受けていると、ときどきこういう状態の方がいます。
SNSは大変だからやりたくない。
教材を作るのは大変だから避けたい。
営業のようなことはしたくない。
単価を上げて断られるのも嫌だ。
でも、収入は増やしたい。
その気持ちはわかります。
教えることが好きで始めたのに、なぜ発信や商品設計までしなければいけないのか、と思う人もいるでしょう。
ただ、何も変えずに、収入だけが変わることはありません。
教える力があっても、必要な人に知られなければ選ばれません。
熱意があっても、提供できる価値が伝わらなければ料金には反映されません。
長く働いていても、単発レッスンだけを繰り返していれば、時間には限界があります。
正直に言えば、「やりたくない」をすべて守ったまま、「もっと評価されたい」「もっと稼ぎたい」と望むのは、ただの甘えです。
何かを変えたいなら、何かには向き合う必要があります。
評価される働き方は、自分でも作れる
日本語を教える仕事が嫌いなのではなく、評価されない働き方が苦しいだけ。
私は、モヤモヤを抱えている先生方のほとんどがこの状態だと思っています。
生徒の変化はうれしい。
日本語を教えることにも意味を感じている。
この仕事を続けたい気持ちもある。
でも、準備を含めると時給が低い。
単価を上げる理由を作れない。
毎月、生徒が来るか不安になる。
頑張っているのに、生活として安定しない。
それなら、仕事を嫌いになる前に、働き方を見直すべきです。
私は、そのための教材やプログラムを提供しています。
オンラインサロンもその一つです。
ゼロイチ達成プログラムもあります。
プロフィール添削や、個別の相談メニューも用意しています。
もちろん、何を選ぶかは本人の自由です。
無理に受けてほしいわけではありません。
ただ、選択肢が目の前にあるのに、何も選ばず、何も変えず、それでも「稼げない」「選ばれない」「自信がない」と言い続けるのだとしたら、それはもう業界だけの問題ではありません。
変わるための材料はあります。
学べる場所もあります。
見直す機会もあります。
それを使うかどうかは、皆さん次第だということです。
業界の課題を指摘することは必要です。
でも同時に、講師自身も、自分の価値が伝わり、選ばれ、報酬につながる形を作っていかなければいけません。
「日本語教師は稼げない」と言う前に、見直せることはあります。
弱気のまま立ち止まるのではなく、専門性を磨き、見せ方を整え、必要な人に届ける。
そこまで含めて、これからの日本語講師の仕事なのだと思います。
